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中等教育教師與學生、學校與家...

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中小學教師信息技術素養提升策略研究——基于挪威關于新教師的信息技術能力的調查...

教師的信息技術素養在課堂教學中越來越重要,它已成為教師日常教學實踐的一部分。本文介紹了挪威對356名新教師①進行的全國性調查的結果,探討了這些教師的自我效能與教師的信息通信技術之間的關系,以及師范教育與信息通信技術、教師的專業數字能力之間的關系,以期為我國的師范教育對教師的培養提供經驗與啟示。 [詳細]
《中華少年》2020年08期下載次數(0)| 被引次數(0)

創友好氛圍 建幸福班級——初中班級管理的有效策略漫談

素質教育標準的不斷加強使得社會、國家對青少年的綜合素質、道德教育提出了更高的要求。初中生大多處于青春期發育的叛逆期,對于教師來說是最難管理的一個階段。班主任是初中班級管理的核心,因此在創建幸福班級的過程中班主任起到的作用是十分重要的。 [詳細]
《中華少年》2020年08期下載次數(0)| 被引次數(0)

主題班會“孩子,讓媽媽住進你心里”教學設計

設計背景本班學生家庭情況調查:全班學生共20人,"問題家庭"的孩子有14人:父母離異、亡故導致單親的5人,重組家庭4人,父母關系緊張,天天鬧離婚的家庭孩子有5人。所以,這些問題家庭中孩子的日常教育,自然而然成了我班級管理的重中之重。在這14個孩子中,學生瀟瀟的情況表現得尤為突出。她六歲時,爸媽離婚,她隨媽媽走進第一個重組家庭。導致瀟的性格內向,不和他人交往,獨來... [詳細]
《中華少年》2020年08期下載次數(0)| 被引次數(0)

初中班主任德育教育中如何有效實施激勵策略

當今素質教育是初中基礎教育的重點,而良好的德育教育是提高初中素質教育的質量的有效手段。初中班主任需要將德育教育重視起來,從教學實際出發努力研究如何提高德育教育的有效手段。本文就激勵策略在初中德育教育的實施和應用做出分析,希望可以為廣大初中班主任在德育教育工作上提供一些幫助。 [詳細]
《中華少年》2020年08期下載次數(0)| 被引次數(0)

初中班主任工作中的柔性管理方法研究

教學管理工作當中,柔性管理模式的應用成為了一個非常重要的創新模式。初中教育教學工作中對柔性管理模式的應用能夠很好地對學生進行調動,使學生在自主學習與創新上發揮出更加積極的效果,同時也能夠將初中班主任管理工作的有效性最大限度地發揮出來。本文對如何有效開展班主任柔性管理工作進行簡要分析。 [詳細]
《中華少年》2020年08期下載次數(0)| 被引次數(0)

新中國70年教師家訪研究的回溯與展望

家訪在基礎教育中具有強化家校合育、促進學生全面發展、提高教師專業化水平等重要作用。當前家訪面臨意義被質疑、方式不當、信息化挑戰、家訪制度不成體系等多重問題,在遵循傾聽、對話等原則基礎上,選擇問題解決式等家訪模式,避免"告狀式"家訪成為新時代家訪的基本要求。現階段家訪研究存在理論建構不足、研究方式單一等問題。未來教師家訪研究應在完善科學理論體系... [詳細]
《少年兒童研究》2020年03期下載次數(0)| 被引次數(0)

中學教師氣質類型調查

教師的教學風格與其本人的氣質類型密切相關,掌握教師的氣質類型對提升教學質量和教學效果具有積極指導意義。本文采用《氣質自評量表》對J市中學教師的氣質類型進行測定,并歸納出十一種氣質類型。 [詳細]
《心理月刊》2020年04期下載次數(6)| 被引次數(0)

學生心理健康教育在高中班級管理中的開展效果

在高中班級管理中,心理健康教育是其中的一個重要部分。心理健康教育既是一種教育活動,又是一種教育理念。班主任,即為班級管理者,不僅僅是學生學習的督促者,還是學生心理健康教育者。班級管理中,心理健康教育的要求會對班主任有著更高的要求,管理者需最大限度地把握心理建立教育理念的內容,通過一定的方法使得心理健康教育往最佳的方向發展,才能促進整個班級學生心理... [詳細]
《心理月刊》2020年04期下載次數(34)| 被引次數(0)

班主任班級管理之我見

有人說,有什么樣的班集體就會有什么樣的學生。優秀的班主任能引導學生形成良好的班風和學風,讓學生有一顆上進的心,有一套行之有效的學習方法,并對學生形成正確人生觀、價值觀起著非常重要的作用。因此,班級建設和管理顯得尤為重要。 [詳細]
《名師在線》2020年06期下載次數(0)| 被引次數(0)

新時期中小學班級管理策略探析

當下,中小學班級管理中存在著管理手段缺乏與時俱進性、師生間缺乏有效的溝通性和網絡媒體影響管理實效性等系列問題,班主任應從樹立以生為本的教學理念、打造和諧愉悅的教學環境和制定合理的班級目標等方面尋求管理策略,提高班級管理工作的實效性。 [詳細]
《小學生(下旬刊)》2020年02期下載次數(0)| 被引次數(0)
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