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“初中” 的檢索結果如下
初中英語板書設計 (主編:黃星星 V)
簡介:板書有利于知識傳授,有利于學生智力開發、能力培養,有利于學生情操陶冶,有利于活躍課堂氣氛,有利于學生記憶知識,由此可見板書在教學中的重要作用。本書將對初中英語板書設計相關方法與案例進行匯編,以期為教師提供有價值的參考。
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初中數學復習課教學 (主編:李旭良 V)
簡介:數學復習課如何上,一直是眾多的中學數學教師所關注的問題。“復習課最難上”這是許多數學教師經常發出的感嘆。數學復習是學生對數學學習對象的再次研究,是一種特殊的數學學習活動。如果說平時的教學是栽活一棵棵樹的話,復習課就是為它們灌溉,使它們更茁壯... 查看更多>>
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初中數學解題教學集——幾何變換 (主編:李旭良 V)
簡介:在新一輪課程改革中,數學新課程標準突出了平面幾何變換的地位和作用,這不僅是內容上的變化,也是設計幾何課程指導思想上的變化,這將是幾何課程在現代數學教育發展中的一個大趨勢。變換是由一種形式轉變為另一種形式的思想,變換是思維的一種方式。幾何變換... 查看更多>>
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少年兒童讀什么:初中學生篇——全民閱讀人口細分導引作品之三 (主編:苗老師東坡學堂 V)
簡介:初中,是初級中學的簡稱,一般是指九年義務教育的中學,是向高級中學過渡的一個階段,屬于中等教育的范疇。初中生年齡約12-15歲,這個時期的孩子心理特點是半兒童、半成人。與少年期過渡的特點相適應,初中生能讀的作品分為兩大類,一類是兒童讀物,一類是成... 查看更多>>
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初中英語“分層走班”教學研究——破解初中英語“優生吃不飽,差生吃不了”的頸瓶 (主編:黃偉 V)
簡介:分層走班制教學,就是學生根據自己現有的知識基礎以及對學科的學習能力和興趣,結合任課老師的意見,自主選擇A、B、C三個層次的教學班,同一科目同時開展教學活動,學生分別去相應層次班級上課,原有的行政班保持不變。是一種不固定班級、流動性的學習模式。分... 查看更多>>
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初中物理《物態變化》單元備課 (主編:黃葛鴻 V)
簡介:本書通過整合初中物理《物態變化》單元的相關素材,目的在于提高教師的備課效率,減輕教師的備課壓力,提升教師的教學素養。
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初中數學解題教學集——中點問題 (主編:李旭良 V)
簡介:“中點”是一個很重要的概念,在線段上,把線段分成兩條線段相等的點,叫做該線段的中點。初中幾何中的很多知識點都是以此為基礎展開的,如三角形的中線、垂直平分線、中位線等等。因此,中點的應用十分廣泛。所以,探究、分析和解決與線段中點有關的問題就顯... 查看更多>>
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初中數學優秀教學設計集——九年級分冊 (主編:李旭良 V)
簡介:在數學教學中,教學設計是一個至關重要的環節,決定了課堂教學的內容與效果。教師們在進行教學設計時,可從優秀范例中汲取寶貴經驗,從而提高教學設計的能力,提升課堂教學效果。本文集收錄了初中數學九年級優秀教學設計,供一線教師參考學習。
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初中化學實驗改進與創新案例 (上) (主編:呂海青 V)
簡介:初中化學是以實驗為基礎的學科,在素質教育中具有非常重要的地位。通過對初中化學實驗的教學內容進行不斷的改進和創新,使化學實驗課的教學達到更滿意的效果,讓化學教學有效性得到提升。本套叢書共分為上、中、下三冊,包含初中化學教材全部實驗,相信可以幫... 查看更多>>
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初中化學實驗改進與創新案例 (中) (主編:呂海青 V)
簡介:初中化學是以實驗為基礎的學科,在素質教育中具有非常重要的地位。通過對初中化學實驗的教學內容進行不斷的改進和創新,使化學實驗課的教學達到更滿意的效果,讓化學教學有效性得到提升。本套叢書共分為上、中、下三冊,包含初中化學教材全部實驗,相信可以幫... 查看更多>>
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